door Ronald Scheer | okt 27, 2020
Volgens Annemarie is versnelling in onderwijsinnovatie heel hard nodig, omdat ze merkt dat het ‘opleiden binnen het huidige systeem studenten onvoldoende voorbereidt op het werken en leven van deze tijd. Er is transformatie in het systeem nodig en de veranderende rol...
door Ronald Scheer | sep 24, 2020
Annemieke Pepping werkt bij Fontys Hogeschool Bedrijfsmanagement, Educatie en Techniek. We bespreken hoe zij het geven en ontvangen van Feedback gebruikt, aan de hand van de theorieën van professor John Hattie en Helen Timperley. Daarbij gaat het niet alleen om het...
door Ronald Scheer | sep 10, 2020
Pascal Swinkels werkt bij Fontys hogeschool Techniek en Logistiek in Venlo. Pascal is namens Fontys hogescholen de Projectmanager KennisDC Logistiek Limburg. Dit is een landelijk dekkende netwerk organisatie van 7 regionale KennisDC’s onder leiding van 7 hogescholen....
door Ronald Scheer | aug 26, 2020
Onlangs sprak ik met Sabine Hamerlinck. Sabine is docente bij Fontys hogeschool voor Pedagogiek. Daarnaast is zij ook DLO coach. DLO is een afkorting voor: Digitale Leerweg Omgeving. Als DLO coach helpt Sabine docenten van Fontys hogescholen om digitale leermiddelen...
door Ronald Scheer | jul 29, 2020
Bianca van der Aalst werkt bij de Fontys dienst Onderwijs & Onderzoek als Consultant Onderwijsvernieuwing en ICT. Daarnaast is zij voorzitter van het kernteam over Blended Learning bij SURF. SURF is een coöperatieve vereniging van Nederlandse onderwijs- en...
