door Ronald Scheer | okt 27, 2020
Volgens Annemarie is versnelling in onderwijsinnovatie heel hard nodig, omdat ze merkt dat het ‘opleiden binnen het huidige systeem studenten onvoldoende voorbereidt op het werken en leven van deze tijd. Er is transformatie in het systeem nodig en de veranderende rol...
door Martijn van Dijk | okt 11, 2020
“Na 22 jaren in dit leven maak ik een testament op van mijn jeugd” (de Groot, 1966). Onbezonnen en zorgeloos; zo omschrijf ik mijn eerste levensjaren. Alhoewel, zo herinner ik het mij. In feite herinner ik mij er veel vaag van. Daardoor evalueren we de...
door Ronald Scheer | aug 26, 2020
Onlangs sprak ik met Sabine Hamerlinck. Sabine is docente bij Fontys hogeschool voor Pedagogiek. Daarnaast is zij ook DLO coach. DLO is een afkorting voor: Digitale Leerweg Omgeving. Als DLO coach helpt Sabine docenten van Fontys hogescholen om digitale leermiddelen...
door Ronald Scheer | jul 13, 2020
Bas Klein is opgeleid als docent Maatschappijleer. Tegenwoordig richt hij zich op de introductie van Wetenschap & Techniek en Robotica op de basisschool. Hier heeft hij voor Stichting 010010 een nationaal jaarprogramma ‘Robotica in de Klas’ ontwikkeld....
door Gerben van Eeuwijk | mrt 26, 2019
Onlangs vond er een bijzonder ritueel plaats in het Willem II stadion, waar kinderen een certificaat kregen uitgereikt na deelname aan Playing for Succes. Vol trots gingen de 11 kinderen na afloop van de uitreiking op de groepsfoto met speler Thomas Meisner en...
door Gerben van Eeuwijk | aug 23, 2018
Bij gelegenheid van deze diploma-uitreiking wil ik u graag een kijkje in de Fontys-keuken bieden. In deze zaal zitten zo’n 80 vers-gekweekte pedagogen, door een team van 30 docenten op kweek gezet, bemest, besproeid, soms een beetje beknot en tenslotte geoogst. Dit...
