door Danae Bodewes | jan 10, 2019
Iedere dag leren we, gepland of ongepland zonder hulp van een formele opleiding. We kunnen er niks aan doen, het overkomt ons gewoon. Voordat we het goed en wel in de gaten hebben, hebben we weer geleerd. De verhouding wordt zelfs geschat op 20% formeel leren en 80%...
door Danae Bodewes | dec 18, 2018
We worstelen op mondiaal niveau met de uitdagingen van een leven lang leren en maatschappelijke betrokkenheid. Loesje weet wat mij betreft de oplossing in een paar woorden samen te vatten: een wijde blik verruimt het denken. Eerder schreef ik al over een leven lang...
door Danae Bodewes | dec 14, 2018
Vorige week kreeg ik de kans om deel te nemen aan een workshopdag over het Proakatemia model. Het Proakatemia model is een innovatief onderwijsconcept dat toe wordt gepast op een Finse ondernemerschapsopleiding met dezelfde naam aan de Tampere University of Applied...
door Danae Bodewes | dec 5, 2018
Samenwerken gebeurt niet alleen binnen Fontys maar ook buiten Fontys en nog leuker en uitdagender met het buitenland. Gematched worden Via verschillende kanalen o.a. via de Fontys dienst Onderwijs en Onderzoek (O&O) kwam bij het lectoraat Business Entrepreneurship...
door Danae Bodewes | nov 29, 2018
In mijn vorige blog schreef ik over het onderzoeksrapport: Innovatiekracht hbo en mkb, samen sterker staan. Hoe herkenbaar zijn de conclusies en aanbevelingen van dit rapport voor een gemiddelde Fontys opleiding? Ik vroeg het aan Jos Pieterse, docent en onderzoeker,...
door Danae Bodewes | nov 21, 2018
Een alarmerende titel, afkomstig van Martijn Priem een collega docentonderzoeker aan de Hogeschool Rotterdam met wie ik samenwerkte aan het onderzoeksrapport: Innovatiekracht hbo en mkb, samen sterker staan. Wat is er aan de hand? Doen we het niet goed? Volgens mij is...
