door Dries van den Enden | feb 11, 2022
We mogen geen lessen meer aanbieden. Studenten zijn hier niet aan toe. Alles wordt coaching. Inhoud is een vies woord geworden. Zo kun je niet toetsen. Dat werkt niet voor het eerste jaar. We mogen niet meer lesgeven. Wéér een nieuwe onderwijs innovatie. Dat kunnen de...
door Dries van den Enden | nov 30, 2021
Een aantal jaar geleden mocht ik deelnemen aan een Master Class van Jef Staes. Ik had namelijk een prijs gewonnen bij een docent event. Hij vertelde toen dat passie meer betekent dan liefde, of houden van. Passie betekent dat je wilt afzien. Iemand die passie heeft...
door Dries van den Enden | sep 25, 2021
In het verleden waren er nog in ieder dorp putten, waar men kwam om schoon drinkwater te halen. Naast de functie van waterpunt, kon je er ook komen voor de laatste roddels. Het punt was een sociaal centrum voor een dorp. Toen de putten verdwenen doordat huizen werden...
door Dries van den Enden | jul 12, 2021
Het is bijna vakantie, COVID-19 komt langzaam onder controle, het ziet er naar uit dat we het nieuwe academisch jaar “normaal”, als-van-ouds, gaan starten. Toch voel ik daarmee een soort angst opkomen, gaan we echt weer vervallen in onze oude gewoontes? Die online...
door Dries van den Enden | jun 16, 2021
“The sufferers of this syndrome have an irrepressible urge to correct any and all (grammar) mistakes that come within their sight. At times this can be helpful, but at other times, it can be downright inappropriate and mean.” (www.urbandictionary.com) Iedereen kent...
door Dries van den Enden | mrt 9, 2021
In dit artikel ga ik op ontdekkingstocht naar de theorie achter het belang kennisnetwerken. Dit bekijk ik door de lens van de complexiteitstheorie. Op basis van de theorie neem ik de lezer mee in hoe we deze kennis kunnen gebruiken in het hoger onderwijs. Daarnaast...
