door Petra Heck | jul 13, 2022
Since AI systems (software systems with a machine learning component in it) are becoming more omnipresent in our daily lives, a lot of discussion is going on, on for example the ethical aspects of such systems. There are many examples of AI systems that take...
door Danae Bodewes | jun 18, 2022
“leven in gekte, leven in onrust, leven in onbalans, leven in desintegratie, een manier van leven die vraagt om een andere manier van leven”. Dit is de betekenis van koyaanisqatsi, een woord afkomstig van de Hopi-indianen in de Verenigde Staten. Hopi staat...
door Dries van den Enden | jun 2, 2022
Op 19 mei hebben we met 27 docenten en 2 studenten een train-de-trainer traject afgerond rondom HILL. Het programma is direct de start geweest van een netwerk rondom deze wijze van didactische vormgeving. HILL sluit aan op ontwikkelingen in onderwijs die de afgelopen...
door Dries van den Enden | mei 18, 2022
Tijdens de FHLOW (Fontys hybride leeromgevingen week) heb ik weer veel enthousiaste collega’s, studenten en werkveldpartners mogen ontmoeten. Het programma werd werd georganiseerd op verschillende off-campus locaties. Dat waren: de HTC Campus in Eindhoven, Station 88...
door Martijn van Dijk | mei 6, 2022
Stelt u zich een gezin voor. In dit geval: vader, moeder, zoon Ted en dochter Mila. De kinderen ontvangen een uitgesproken autoritaire (lees: strenge) opvoeding. Met name de zoon, het eerste kind, wordt overbeschermd en met strikte hand grootgebracht. De eerste tien...
door Danae Bodewes | apr 9, 2022
Echt naar een ander luisteren is niet zo gemakkelijk. Hoe goed luister jij? Als je praat, herhaal je vaak wat je al weet. Als je luistert, leer je vaak iets nieuws. – Dalai Lama Luisteren is zoveel meer dan alleen aanhoren. Hoe vaak luister jij met een half oor...
