door Sylvia Haerkens van den Brand | apr 6, 2022
Lievelingsboeken, je moet ze geen tweede keer willen lezen omdat ze nooit zo mooi zijn als in je herinnering. Dat is een regel van me, en regels worden pas bevestigd als er een uitzondering op komt. Met een tussenperiode van 30 jaar heb ik Zen en de kunst van het...
door Lars Veerhoff | mrt 10, 2022
“Maak eens een tekening van wat voor jouw beeld van een loopbaan is.” Dit is een opdracht die ik studenten voorleg om bewust te worden van hun eigen mentale model van een loopbaan en de bijbehorende overtuigingen. Het zal je niet verbazen dat er vaak een ladder...
door Dries van den Enden | feb 25, 2022
Lang geleden dachten mensen dat de aarde plat was, dat je met een boot van het randje zou varen als je daar in de buurt kwam. Nu denken we nog vaak dat iedereen op dezelfde wijze leert en dezelfde materie moet kennen om zich te “bekwamen”. Zelfs, dat het resultaat van...
door Ronald Scheer | feb 24, 2022
Je hebt wellicht al eens iets gehoord over een ‘Hybride Leeromgeving’, maar weet je nog niet precies wat daarmee wordt bedoeld? En wil je meer weten over het Hoe, Wat en Waarom van een Hybride Leeromgeving? Bekijk dan onze animatie over het Raamwerk...
door Ronald Scheer | feb 17, 2022
Sem Beerens is afgestudeerd bij de opleiding Mechatronica van Fontys Engineering in Eindhoven. Hij is trots op wat hij bereikt heeft en hij wil nieuwe studenten inspireren om ook te kiezen om te kiezen voor Fontys Mechatronica. Ik heb er een korte video over gemaakt....
door Dries van den Enden | feb 11, 2022
We mogen geen lessen meer aanbieden. Studenten zijn hier niet aan toe. Alles wordt coaching. Inhoud is een vies woord geworden. Zo kun je niet toetsen. Dat werkt niet voor het eerste jaar. We mogen niet meer lesgeven. Wéér een nieuwe onderwijs innovatie. Dat kunnen de...
