door Dries van den Enden | jun 16, 2021
“The sufferers of this syndrome have an irrepressible urge to correct any and all (grammar) mistakes that come within their sight. At times this can be helpful, but at other times, it can be downright inappropriate and mean.” (www.urbandictionary.com) Iedereen kent...
door Dries van den Enden | mrt 9, 2021
In dit artikel ga ik op ontdekkingstocht naar de theorie achter het belang kennisnetwerken. Dit bekijk ik door de lens van de complexiteitstheorie. Op basis van de theorie neem ik de lezer mee in hoe we deze kennis kunnen gebruiken in het hoger onderwijs. Daarnaast...
door Dries van den Enden | feb 1, 2021
Een uitspraak van Richard Bandler die de laatste tijd door mijn hoofd schiet: ‘verwarring is een doorgang naar een andere en nieuwe realiteit’. Het is het moment of de fase waarin je je oude realiteit loslaat en de nieuwe realiteit nog niet helemaal...
door Dries van den Enden | jan 4, 2021
Door mijn rollen binnen iFontys en O&O kom ik op verschillende plekken in de organisatie, waarin instituten bezig zijn met onderwijsvernieuwing. Een onderwerp wat (logischerwijs) altijd aan bod komt is de wijze van toetsing en de borging van de kwaliteit...
door Dries van den Enden | okt 1, 2020
Tijdens je studie moet je steeds je waarde bewijzen, je kwalificeren, voordat je die kan afsluiten met een diploma. Je bent nog niet af, niet compleet, voldoet nog niet aan de standaard. Een diploma is hiermee een zeer voorwaardelijk papiertje. Toch is er veel...
