door Dries van den Enden | sep 13, 2024
Het hoger onderwijs in Nederland heeft zich de afgelopen decennia sterk ontwikkeld en gedifferentieerd. Waar onderwijs ooit een vaste, hiërarchische structuur volgde, zien we nu dat flexibiliteit, autonomie en samenwerking met externe partijen steeds belangrijker zijn...
door Dries van den Enden | aug 30, 2024
Systemische verandering in complexe systemen, zoals het hoger beroepsonderwijs, vereist een diepgaand begrip van de ervaringen, percepties en betekenisgeving van alle betrokken belanghebbenden. Narrative Based Inquiry (NBI) biedt een effectieve benadering voor het...
door Dries van den Enden | jul 5, 2024
Heb je ze ook al eens gezien, de statiegeld verzamelaars? Mensen die uit de prullenbakken rondom Fontys blikjes en flesjes halen. Hoeveel geld zouden ze daarmee verdienen? Soms ontstaan nieuwe businessmodellen en processen doordat er veranderingen buiten ons om...
door Dries van den Enden | jul 1, 2024
Keuzes worden gemaakt door het afwegen van verschillende opties. Volgens sommigen maken we wel 30.000 keuzes per dag! Onze individuele en dagdagelijkse keuzes zijn vaak (relatief) eenvoudig, zoals de keuze tussen gezond of ongezond eten. In de aanname dat de keus...
door Dries van den Enden | jan 26, 2024
Onderwijsvernieuwing is een continu proces, daarbij hoort het doorbreken van bestaande patronen of ‘scripts’. Vooral binnen een educatieve omgeving waar traditionele methoden dieper geworteld zijn. Een recent artikel op Bron zorgde weer voor een discussie....
