door Dries van den Enden | feb 11, 2022
We mogen geen lessen meer aanbieden. Studenten zijn hier niet aan toe. Alles wordt coaching. Inhoud is een vies woord geworden. Zo kun je niet toetsen. Dat werkt niet voor het eerste jaar. We mogen niet meer lesgeven. Wéér een nieuwe onderwijs innovatie. Dat kunnen de...
door Danae Bodewes | feb 9, 2022
Koop of leen jij boeken sneller dan je ze leest? Lees jij boeken van voor, naar achter of springend van het ene, naar het andere hoofdstuk? Hoeveel plezier beleef jij aan lezen? Ook al geniet ik enorm van lezen, toch betrapte ik me erop dat ik het wel erg serieus...
door Patric Hintermann | feb 1, 2022
Iedereen kan zich het eerste jaar als (startende) docent herinneren: wat een tropenjaar was dat? Zelf, startte ik samen met tien collega’s en hadden we twee weken voorsprong op zo’n 300 studenten. De lesmaterialen kregen we van een andere hogeschool, met...
door Danae Bodewes | jan 31, 2022
De voordelen van buiten je comfortzone treden Ons huis wordt steeds SMARTER en ik voelde me daar steeds dommer bij. Het hele SMART HOME idee is de hobby van mijn man. Mijn zoon en dochter zijn ook heel SMART, voor hen is het de normaalste zaak van de wereld. Ik moet...
door Danae Bodewes | jan 26, 2022
Huh!? Kijk nou een dubbele dooier. Enthousiast en verbaasd toon ik dit in mijn ogen bijzondere fenomeen aan mijn man en kinderen. Denkend aan tweelingkippen en of ik deze überhaupt zou herkennen loop ik terug naar de keuken en breek een tweede ei. Hè? Nou ja! Nog een...
door Ronald Scheer | jan 19, 2022
In aflevering #19 van de podcastserie over Hybride Leeromgevingen van Fontys hogescholen vertellen Miranda Snoeren en Peter Bos over het acroniem G.R.O.E.I. Je leert tijdens ons gesprek van alles over het ontwerpen van een impactvolle hybride leeromgeving. Luister jij...
