Kom eens van je loopbaan ladder!

  “Maak eens een tekening van wat voor jouw beeld van een loopbaan is.” Dit is een opdracht die ik studenten voorleg om bewust te worden van hun eigen mentale model van een loopbaan en de bijbehorende overtuigingen. Het zal je niet verbazen dat er vaak een ladder...
Heeft ons onderwijs een leerbeperking?

Heeft ons onderwijs een leerbeperking?

Nederland zit vol met getalenteerde jongeren. Helaas worden hun talenten niet altijd herkend of op een passende wijze gestimuleerd. Hierdoor kan het gebeuren dat juist de jongeren die de skills beheersen die de maatschappij behoeft zoals creativiteit, kritisch denken...
Als ze er niet is

Als ze er niet is

Stel je eens voor: je wordt ’s morgens wakker en je bent niet meer nieuwsgierig. Hoe ziet je leven er dan uit? Met deze vraag opende ik afgelopen week mijn workshop over nieuwsgierigheid tijdens het Permanent Beta Festival (PBF). Tijdens dit festival kwamen gedurende...
Wat maakt volgens docenten nieuwsgierig?

Wat maakt volgens docenten nieuwsgierig?

Ken je dat lekkere gevoel, van iets willen weten en nog beter van onverwacht iets nieuws ontdekken of leren wat je erg leuk vindt? Je krijgt een shot dopamine; opeens ben je gefocust, je hebt energie en je wilt meer weten, meer leren. Was leren maar altijd zo leuk en...
De droom voor Fontys uit een verscheurde Linda

De droom voor Fontys uit een verscheurde Linda

Het is maandagochtend 9 november en ik ben bij Fontys in R1. Waar vroeger het boekenwinkeltje zat is nu een creatieve ruimte. Of liever gezegd twee ruimtes: een Fire en een Wire. De Fire-room is bedoeld om creatief los te gaan en te brainstormen met funky verlichting...