door Dries van den Enden | dec 9, 2025
Waarom talentgericht onderwijs alleen werkt als het systeem zelf leert afwijken In het hoger onderwijs spreken we graag over maatwerk, talentontwikkeling en het erkennen van verschillen. Instellingen zoals Fontys, met initiatieven als Talentgericht Onderwijs (TGO),...
door Dries van den Enden | mrt 25, 2025
Onlangs kreeg ik een bericht van de schrijver van het boek “Stop met innoveren, start met duurzaam veranderen”. Mijn reactie: “Het momentum om duurzaam te kunnen veranderen binnen onderwijs is door technologie ingehaald.” Een pittige uitspraak – en eentje...
door Dries van den Enden | feb 11, 2022
We mogen geen lessen meer aanbieden. Studenten zijn hier niet aan toe. Alles wordt coaching. Inhoud is een vies woord geworden. Zo kun je niet toetsen. Dat werkt niet voor het eerste jaar. We mogen niet meer lesgeven. Wéér een nieuwe onderwijs innovatie. Dat kunnen de...
door Lars Veerhoff | jun 29, 2019
Zelfdeterminatie theorie (ZDT) Een universele theorie over motivatie in a “nutshell” Egmond aan zee was in mei van dit jaar het podium waarin de zevende versie van het ZDT congres werd gehouden. In 4 volle dagen kregen we een deepdive in deze universele...
door Fontys Academy for Creative Industries | mei 7, 2019
Hi, ik ben Vera Wisse en werk sinds januari 2016 bij Fontys voor de opleiding International Lifestyle Studies (ILS). De studenten worden opgeleid tot trendwatcher en conceptontwikkelaar binnen één of meerdere lifestyle sectoren, waaronder Food, Human Movement en...
