door Peter Bos | mei 17, 2020
Leiderschap in crisistijd: hoe geef je dat vorm? Het is een vraag waar veel (onderwijs)managers zich de afgelopen periode mee geconfronteerd voelen. Er zijn heel wat leiderschapsmodellen die hen terzijde lijken te staan, maar veel van deze modellen zijn gebaseerd op...
door Danae Bodewes | nov 29, 2018
In mijn vorige blog schreef ik over het onderzoeksrapport: Innovatiekracht hbo en mkb, samen sterker staan. Hoe herkenbaar zijn de conclusies en aanbevelingen van dit rapport voor een gemiddelde Fontys opleiding? Ik vroeg het aan Jos Pieterse, docent en onderzoeker,...
door Nienke Meijer | sep 26, 2018
Het was jarenlang een gevleugelde Postbus-51 slogan: ‘Een beter milieu begint bij jezelf.’ En ook al had het reclamespotje iets bevoogdends in zich, toch oefende de uitspraak invloed uit. Op mij in elk geval wel. Ik geloof niet dat ik sinds die tijd nog één...
door Liza Hendriks | jan 19, 2018
“Hybride onderwijs” en “Van praten naar doen“. Twee keer de afgelopen maand moesten we bij een stuk van Nienke Meijer (https://www.fontys.nl/actueel/nienke-meijer-we-moeten-van-praten-naar-doen/) denken aan onze speeltuin STEAM! STEAM? We leggen het even uit. “Onze...
door Michiel de Boer | jan 12, 2018
Ga er maar aanstaan; studenten motiveren om – in hun eigen tijd – vele uren in een businessplan te steken, zich tip top aan te kleden en hun plan ten overstaan van een compleet gevulde zaal concurrenten én kritische vakjury te verdedigen. Toch lukt het...
