door Linda Toonen | sep 5, 2019
Een tijdje geleden gaf ik les over mindfulness en mentale veerkracht aan een groep studenten van een technische opleiding. Ik was benieuwd wat zij vonden van dit onderwerp. Een student zei toen: “We leren vanaf jonge leeftijd van onze ouders en op school over fysieke... 
door Danae Bodewes | jun 12, 2019
Rens van der Vorst is technofilosoof. Hij schreef het boek ‘Appen is het Nieuwe Roken’ en schrijft wekelijks een column in BRON. BRON is het onafhankelijke nieuwsmedium van en voor Fontys Hogescholen. De columns van Rens maken mij nieuwsgierig. Ik weet namelijk dat... 
door Marian Thunnissen | feb 6, 2019
Talent. Iedereen heeft sterke punten, en het HR beleid van organisaties zou erop gericht moeten zijn die sterke punten in iedere medewerker te herkennen en te erkennen, en ervoor te zorgen dat mensen werkzaamheden kunnen verrichten waarin ze die talenten optimaal... 
door Danae Bodewes | nov 29, 2018
In mijn vorige blog schreef ik over het onderzoeksrapport: Innovatiekracht hbo en mkb, samen sterker staan. Hoe herkenbaar zijn de conclusies en aanbevelingen van dit rapport voor een gemiddelde Fontys opleiding? Ik vroeg het aan Jos Pieterse, docent en onderzoeker,... 
door Marian Thunnissen | okt 12, 2018
Van een Leven Lang Leren naar een leven lang nieuwsgierig Een Leven Lang Leren. Nederland wordt geroemd om de aandacht die we daarvoor hebben. Toch lijkt het nog vooral te gaan om beleid; de praktijk blijft nog wat achter (zie Thunnissen, Schippers & Boselie,... 
door Marian Thunnissen | apr 22, 2018
In welke mate benut jij op dit moment je talent in je werk? En waar zou je willen staan? Wie of wat heb je nodig om daar te komen? Op de meetlat Deze vragen stonden aan de basis van onze workshop over leren in co-creatie tijdens het jaarcongres van de Vereniging van...